MEDICINA

O Curso de Medicina da Faculdade de Medicina de Uberlândia – FAMEU objetiva promover a formação de um médico com enfoque geral técnico-científico humanística, pautado na ética, capacitado à promoção, prevenção, recuperação e reabilitação da saúde em todos os níveis de atenção, nos âmbitos individual e coletivo de forma resolutiva, dando ênfase à propedêutica e ao método clínico.

O currículo FAMEU valoriza a prática como eixo organizador, promovendo a inserção do discente nos cenários reais da atuação médica, no âmbito do SUS) e sua atuação de forma progressivamente responsável, respeitando os níveis de complexidade e autonomia, valorizando estratégias de ensino/aprendizagem que estimulem a participação ativa do discente na construção do seu próprio conhecimento.

O projeto pedagógico do ensino médico da FAMEU foi desenvolvido através da reflexão, do espírito crítico e da capacidade de se atualizar constantemente, em decorrência do desenvolvimento profissional da competência para atuar em equipes multiprofissionais, com reconhecimento do papel social do médico.

3 ciclos de aprendizagem

8000h – Totais de carga horária

Duração:
06 anos

Ciclos de Aprendizagem do Curso de Medicina da FAMEU:

Primeiro ciclo de aprendizagem, que integra conhecimentos básicos, aplicados, bem como cenários de práticas relevantes, dando ênfase aos conhecimentos básicos.
Segundo ciclo de aprendizagem, com ênfase nos conhecimentos aplicados.
Terceiro ciclo de aprendizagem voltado totalmente ao Internato Médico.

Metodologias de ensino utilizadas na FAMEU

A FAMEU, implementou em seu curso de Medicina um método que coloca os alunos em posição de protagonistas do processo de aprendizagem, em contato com a prática médica desde o início. Este método, que é intitulado PBL (Problem Based Learning, ou, em português, aprendizado baseado em problemas).

Os alunos de determinado período do curso se reúnem em grupos e interagem entre si buscando a resolução da situação problema apresentada, utilizando fontes indicadas, a partir do tópico escolhido pelo professor.

Matriz Curricular

1º SEMESTRE
Disciplina
INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA MEDICINA
CONCEPÇÃO E FORMAÇÃO DO SER HUMANO
METABOLISMO
IESC – INTERAÇÃO EM SAÚDE NA COMUNIDADE I
HABILIDADES PROFISSIONAIS I
DISCIPLINAS DE CONHECIMENTOS GERAIS 1 – LIBRAS
DISCIPLINAS DE CONHECIMENTOS GERAIS 2 – EDUCAÇÃO AMBIENTAL
CONFERÊNCIAS E APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES (TBL)
INGLÊS INSTRUMENTAL
EXTENSÃO I

2º SEMESTRE
Disciplina
FUNÇÕES BIOLÓGICAS
MECANISMOS DE AGRESSÃO E DEFESA
ABRANGÊNCIA DAS AÇÕES DE SAÚDE
IESC – INTERAÇÃO EM SAÚDE NA COMUNIDADE II
HABILIDADES PROFISSIONAIS II
EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICOS-RACIAIS E HISTÓRIA DA CULTURA
AFRO-BRASILEIRA (Conhecimentos Gerais 3)
DIREITOS HUMANOS (Conhecimentos Gerais 4)
CONFERÊNCIA E APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES (TBL)
EXTENSÃO II

3º SEMESTRE
Disciplina
NASCIMENTO, CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO
PERCEPÇÃO, CONSCIÊNCIA E EMOÇÃO
PROCESSO DE ENVELHECIMENTO
IESC – INTERAÇÃO EM SAÚDE NA COMUNIDADE III
HABILIDADE PROFISSIONAIS III
ÉTICA E CIDADANIA (Disciplina de Conhecimentos Gerais 5)
EMPREEDEDORISMO (Disciplina de Conhecimentos Gerais 5)
CONFERÊNCIAS E APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES (TBL)
EXTENSÃO III

4º SEMESTRE
Disciplina
PROLIFERAÇÃO CELULAR
AÚDE DE MULHER, SEXUALIDADE HUMANA E PLANEJAMENTO FAMILIAR
DOENÇAS RESULTANTES DA AGRESSÃO AO MEIO AMBIENTE
IESC – INTERAÇÃO EM SAÚDE NA COMUNIDADE IV
HABILIDADES PROFISSIONAIS IV
CONFERÊNCIAS E APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES (TBL)
EXTENSÃO IV

5º SEMESTRE
Disciplina
DOR
DOR AMBDOMINAL, DIARREIA, VÔMITOS E ICTERÍCIA
FEBRE, INFLAMAÇÃO E INFECÇÃO
IESC – INTERAÇÃO EM SAÚDE NA COMUNIDADE V
HABILIDADES PROFISSIONAIS V
CONFERÊNCIAS E APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES (TBL)
EXTENSÃO V

6º SEMESTRE
Disciplina
PROBLEMAS MENTAIS E DE COMPORTAMENTO
PERDA DE SANGUE
FADIGA, PERDA DE PESO E ANEMIAS
IESC – INTERAÇÃO EM SAÚDE NA COMUNIDADE VI
HABILIDADE PROFISSIONAIS VI
CONFERÊNCIAS E APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES (TBL)
EXTENSÃO VI

7º SEMESTRE
Disciplina
LOCOMOÇÃO E PREENSÃO
DISTÚRBIOS SENSORIAIS, MOTORES E DA CONSCIÊNCIA
DISPNEIA, DOR TORÁCICA E EDEMA
IESC – INTERAÇÃO EM SAÚDE NA COMUNIDADE VII
HABILIDADES PROFISSIONAIS VII
CONFERÊNCIAS E APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES (TBL)
EXTENSÃO VII

8º SEMESTRE
Disciplina
DESORDENS NUTRICIONAIS E METABÓLICAS
MANIFESTAÇÕES EXTERNAS DAS DOENÇAS E LATROGENIAS
EMERGÊNCIAS
IESC – INTERAÇÃO EM SAÚDE NA COMUNIDADE VIII
HABILIDADES PROFISSIONAIS VIII
CONFERÊNCIAS E APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES (TBL)
EXTENSÃO VIII

9º SEMESTRE
Disciplina
SAÚDE DA CRIANÇA I (Pediatria Geral)
SAÚDE DO ADULTO I (Clínica Médica)
SAÚDE DA MULHER I (Obstetrícia)

10º SEMESTRE
Disciplina
SAÚDE DA CRIANÇA II (Neonatologia)
SAÚDE DO ADULTO II (Clínica Cirúrgica)
SAÚDE DA MULHER II (Ginecologia)

11º SEMESTRE
Disciplina
SAÚDE DA FAMÍLIA E COMUNIDADE I (Ênfase no Cuidado e Educação)
URGÊNCIAS E EMERGÊNCIAS NO ADULTO (Pronto Socorro e UTI)
URGÊNCIAS E EMERGÊNCIAS NA CRIANÇA (Pronto Socorro e UTI)

12º SEMESTRE
Disciplina
SAÚDE DA FAMÍLIA E COMUNIDADE II (Ênfase na Gestão)
SAÚDE MENTAL/ SAÚDE IDOSO
OPTATIVO